La Educación es uno de los tres pilares de transformación social para la Fundación Franciscana. Para el desarrollo integral de los/as niños/as es fundamental un aprendizaje sostenido y sistemático acompañado del juego, la recreación, la estimulación y la contención, propiciando un espacio seguro y saludable.

Por eso dentro del eje de Educación también se encuentran los programas de Alfabetización, Estimulación Temprana, Servicio de Orientación al Aprendizaje y Juegoteca. Todos ellos trabajan interdisciplinariamente para acompañar a niños/as de 0 a 14 años de nuestros dos barrios: Lomas de Mariló y Ejército de los Andes.

Esta historia de crecimiento y aprendizaje comienza en el 2007 con los primeros pasos que fue dando la Fundación en Lomas de Mariló, ¿Querés conocerla?

Comienzan los primeros espacios de la Fundación, uno de ellos el Apoyo Escolar con 40 chicos/as divididos/as en 4 grupos a cargo de una maestra cada uno.

Ese mismo año en agosto nace la Juegoteca los días sábados, como un espacio de juego y recreación para los/as chicos/as que venían en la semana. Comenzó con 5 voluntarios/as.

Luego de la experiencia del primer año, se observó que no era suficiente con ayudar a hacer las tareas de la escuela. La realidad nos pedía que repensemos nuestra propuesta. Era necesario comenzar con alfabetización inicial y así nace el P.A.C.: Programa de Alfabetización Complementaria. En este nuevo camino, los/as chicos/as comenzaron a ser divididos/as, ya no por edad y grado en la escuela, sino por nivel de alfabetización..

.

Continuaba la inquietud sobre la base con la que llegaban los/as chicos/as al proceso de alfabetización, una base que dificultaba el aprendizaje. Desde esta experiencia se piensa un proyecto para trabajar con la primera infancia y nace el programa de Estimulación Temprana con un grupo de niños/as de 0 a 5 años con sus madres.
Desde el 2008, siempre contamos con el apoyo de psicopedagogas que se acercaban como voluntarias al espacio. Era muy necesario y enriquecedor trabajar interdisciplinariamente en la alfabetización. Así nos dimos cuenta que se requería darle más identidad como espacio y surge el programa S.O.A.: Servicio de Orientación del Aprendizaje.

.

La Fundación comienza a crecer. En Lomas de Mariló se construyen tres aulas y se suma una nueva sede en el barrio Ejército de los Andes. Allí ya existía hace 25 años Casa del Niño, un proyecto de desarrollo infantil creado y sostenido por vecinos/as del barrio en el que niños/as de 3 a 12 años concurren a contraturno del colegio.

Comenzamos a trabajar en red con el colegio Santa Ethnea de Bella Vista. Alumnos/as del colegio volvieron a formar un grupo de Apoyo Escolar. Se acercan una vez a la semana para ayudar a los/as chicos/as con las tareas de la escuela.
A los 10 años de la Fundación, el espacio deja de llamarse PAC. La nueva denominación es Programa de Alfabetización.

Con el correr de los años, fuimos descubriendo, investigando y poniendo en práctica diferentes estrategias, herramientas y recursos, siempre con la atención puesta en las necesidades de los/as chicos/as. Algunos de ellos fueron: el recurso “9letras”, la propuesta “Dale!” (Derecho a leer y escribir), el programa LEE COMPRENSIVAMENTE.

Con la pandemia, se sostuvieron los encuentros a través de videollamadas de grupos de 3/4, ya que era muy difícil poder tener encuentros con más participantes. En algunos casos, los encuentros fueron mediante llamadas o mensajes, según la posibilidad de cada familia.
Se comenzó a probar Glifing, un método de entrenamiento de la lectura que mejora la velocidad y la comprensión lectora. Luego de capacitaciones y observar buenos resultados, se empezó a implementar en todos los grupos y en ambas sedes.

3495 niños y niñas de 0 a 15 años pasaron por el eje de Educación, compartiendo espacios de alfabetización, contención, cuidado, juego y recreación para favorecer su desarrollo integral y saludable. Hoy en ambas sedes contamos con:

6 grupos de Estimulación Temprana con niños/as de 0 a 5 años

6 grupos de Alfabetización de 12/15 chicos/as de 6 a 12 años
2 salas de 2 a 6 años en Casa del Niño
1 sala de 6 a 12 años en Casa del Niño
1 espacio de Alfabetización complementaria para Adolescentes de 12 a 15 años
1 grupo de Habilidades Sociales junto con el programa de Psicología
3 grupos de Juegoteca

La Educación es uno de los tres pilares de transformación social para la Fundación Franciscana. Para el desarrollo integral de los/as niños/as es fundamental un aprendizaje sostenido y sistemático acompañado del juego, la recreación, la estimulación y la contención, propiciando un espacio seguro y saludable.

Por eso dentro del eje de Educación también se encuentran los programas de Alfabetización, Estimulación Temprana, Servicio de Orientación al Aprendizaje y Juegoteca. Todos ellos trabajan interdisciplinariamente para acompañar a niños/as de 0 a 14 años de nuestros dos barrios: Lomas de Mariló y Ejército de los Andes.

Esta historia de crecimiento y aprendizaje comienza en el 2007 con los primeros pasos que fue dando la Fundación en Lomas de Mariló, ¿Querés conocerla?

Comienzan los primeros espacios de la Fundación, uno de ellos el Apoyo Escolar con 40 chicos/as divididos/as en 4 grupos a cargo de una maestra cada uno.

Ese mismo año en agosto nace la Juegoteca los días sábados, como un espacio de juego y recreación para los/as chicos/as que venían en la semana. Comenzó con 5 voluntarios/as.

Luego de la experiencia del primer año, se observó que no era suficiente con ayudar a hacer las tareas de la escuela. La realidad nos pedía que repensemos nuestra propuesta. Era necesario comenzar con alfabetización inicial y así nace el P.A.C.: Programa de Alfabetización Complementaria. En este nuevo camino, los/as chicos/as comenzaron a ser divididos/as, ya no por edad y grado en la escuela, sino por nivel de alfabetización.

Continuaba la inquietud sobre la base con la que llegaban los/as chicos/as al proceso de alfabetización, una base que dificultaba el aprendizaje. Desde esta experiencia se piensa un proyecto para trabajar con la primera infancia y nace el programa de Estimulación Temprana con un grupo de niños/as de 0 a 5 años con sus madres.

Desde el 2008, siempre contamos con el apoyo de psicopedagogas que se acercaban como voluntarias al espacio. Era muy necesario y enriquecedor trabajar interdisciplinariamente en la alfabetización. Así nos dimos cuenta que se requería darle más identidad como espacio y surge el programa S.O.A.: Servicio de Orientación del Aprendizaje.

La Fundación comienza a crecer. En Lomas de Mariló se construyen tres aulas y se suma una nueva sede en el barrio Ejército de los Andes. Allí ya existía hace 25 años Casa del Niño, un proyecto de desarrollo infantil creado y sostenido por vecinos/as del barrio en el que niños/as de 3 a 12 años concurren a contraturno del colegio.

 

 Comenzamos a trabajar en red con el colegio Santa Ethnea de Bella Vista. Alumnos/as del colegio volvieron a formar un grupo de Apoyo Escolar. Se acercan una vez a la semana para ayudar a los/as chicos/as con las tareas de la escuela.

A los 10 años de la Fundación, el espacio deja de llamarse PAC. La nueva denominación es Programa de Alfabetización.

Con el correr de los años, fuimos descubriendo, investigando y poniendo en práctica diferentes estrategias, herramientas y recursos, siempre con la atención puesta en las necesidades de los/as chicos/as. Algunos de ellos fueron: el recurso “9letras”, la propuesta “Dale!” (Derecho a leer y escribir), el programa LEE COMPRENSIVAMENTE.

Con la pandemia, se sostuvieron los encuentros a través de videollamadas de grupos de 3/4, ya que era muy difícil poder tener encuentros con más participantes. En algunos casos, los encuentros fueron mediante llamadas o mensajes, según la posibilidad de cada familia.

Se comenzó a probar Glifing, un método de entrenamiento de la lectura que mejora la velocidad y la comprensión lectora. Luego de capacitaciones y observar buenos resultados, se empezó a implementar en todos los grupos y en ambas sedes.

3495 niños y niñas de 0 a 15 años pasaron por el eje de Educación, compartiendo espacios de alfabetización, contención, cuidado, juego y recreación para favorecer su desarrollo integral y saludable. Hoy en ambas sedes contamos con:

6 grupos de Estimulación Temprana con niños/as de 0 a 5 años

6 grupos de Alfabetización de 12/15 chicos/as de 6 a 12 años

2 salas de 2 a 6 años en Casa del Niño

1 sala de 6 a 12 años en Casa del Niño

1 espacio de Alfabetización complementaria para Adolescentes de 12 a 15 años

1 grupo de Habilidades Sociales junto con el programa de Psicología

3 grupos de Juegoteca